自贡网记者 周姝
《中山狼》这则曾在小学课本上出现的寓言,想必许多人还记忆犹新。它讲述了东郭先生把“兼爱”施于恶狼身上,因而险遭厄运的故事。
10月21日下午,在省第十八届戏剧小品(小戏)比赛第五场的比拼中,自贡市川剧艺术中心就将课本上的寓言故事搬上了舞台,为观众带来一出精彩的川剧课本剧《中山狼》。
“这是自贡川剧第一次试水课本剧类型。”市川剧艺术中心主任蒋刚表示,课本剧选择中小学课本里的成语、寓言故事,用川剧形式进行编剧创作,在不改变其核心思想的同时,赋予更加丰富的艺术内容和内涵,从而吸引更多年轻人的目光。
据了解,把课本中故事性较强的文章改编成戏剧,以戏剧语言来表达文章主题,这种再现的方式在当下的语文教学中并不鲜见。不过,这样的实践往往是教师进行语文教学的一种方式,一个专业的川剧艺术团队却把“川剧课本剧”作为一个系列品牌来打造,无疑难能可贵。
心结:许多年轻人不知何为川剧
《中山狼》的导演兼演员刘开逵是市川剧艺术中心副主任、国家一级演员,同时也是非物质文化遗产自贡市川剧资阳河流派传承人。57岁的他对川剧有着无限热爱。
刘开逵回忆,很多年前,他到边远农村演出。许多年轻人根本不知道什么是川剧,也不知道川剧演的是什么,这让他心里很不是滋味,久而久之成了他的一个心结。
如何让川剧感染更多年轻人,并走进他们的生活?不久后,自贡市川剧艺术中心组织青年演员排练了一部川剧传统折子戏《做文章》,深入各个学校进行表演。该戏演绎了如何诚实做人,以真才实学做文章、做工作,不当不学无术的人。
《中山狼》走进校园
“《做文章》演出之后,产生了很好的反响,让看过的年轻人能从中有所感悟和学习借鉴。”刘开逵说,从那以后,他发现并不是年轻人不喜欢川剧,而是没有创作出兼顾传统与现代审美意识、符合孩子们“胃口”的川剧作品。
创新:川剧不只有变脸吐火
“最初进校园,是因为我们发现川剧演出时观众多是中老年人,希望通过走进学校,让孩子们了解、喜欢上川剧,培育新的观众群。”蒋刚说。
进校园,怎么进?市川剧艺术中心在不断探索中。
《中山狼》走进校园
“一开始我们是单纯地把演出带进校园,想给孩子们看看什么是川剧,重点放在展示戏曲本身的魅力。”蒋刚回忆,过去带进校园的多是传统折子戏,这让许多年轻人以为川剧只是变脸、吐火、滚灯等艺术形态。
不过,随着进校园的次数越来越多,他们也找到一些新方式,比如:缩短折子戏时长,展示最精彩部分,带去知识讲座,还会邀请孩子们走上舞台,亲身感受川剧的一招一式,让孩子们在这样的“亲密接触”中,改变其对川剧的刻板印象。
最近几年,特别是今年年初,市川剧艺术中心结合中央、省、市关于“戏曲进校园”的工作要求,专门进行了多次研究讨论,最终决定试水川剧课本剧,并把它作为一个系列品牌来进行打造。
蒋刚认为,把川剧和课堂教学相融合,以孩子们熟悉的课本故事来弘扬传统戏曲,无疑会更吸引孩子们的关注,让川剧更好地得到传承发扬。
试水:以课本中的故事为题材
“老先生独行荒野,小心恶狼伤害”;
“哎呀,我乃读书之人,心存善念,如遇恶狼,晓之以理,动之以情,定然平安无事也……”
在省第十八届戏剧小品(小戏)比赛第五场中,川剧课本剧《中山狼》排在第六个出场,演员刘开逵、王姚东、李亮分别扮演东郭先生、狼、猎户。短短13分钟的演出,让观众们惊叹:川剧居然能和课本产生如此奇妙的反应!
刘开逵介绍,课本剧的特点主要有3个方面:第一方面,其内容是大家耳熟能详、记忆深刻的成语寓言故事;第二方面,不仅有川剧传统形式,也有在表演、音乐、服装等元素上的现代创新;第三方面,每部剧时长在20分钟左右,既有核心思想的表达,也有艺术、思想内涵的延伸与拓展。《中山狼》在坚持川剧传统内核的同时,在表演方式、音乐、服装、头饰等一系列元素上进行创新。同时,加强传统与现代审美的融合,适当增强技巧难度,使唱腔与道白更为通俗易懂,更加注重人物形象的鲜活性。
“《中山狼》在今年9月推出后,已经10余次走进我市各大校园,《刻舟求剑》《杯弓蛇影》《指鹿为马》等适合校园推广的系列课本剧也在陆续创作排练中。”刘开逵表示,系列川剧课本剧将于明年大规模走进校园,同时也将积极启用年轻川剧演员担任主角,作为明年四川省青年川剧演员比赛的备赛节目。
一部“川剧课本剧”,打开了传统戏曲的创新机能,也为推进“戏曲进校园”开辟了一条与众不同的道路。期待千年盐都能有更多专业演出团队和文化艺人将传统文化与学校教学内容结合起来,唱响文化复兴大戏。
编辑:余凤
责任编辑:彭彦彰
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