历史的航程波澜壮阔,时代的大潮奔腾不息。这是一个以高质量发展为主旋律的新时代,最壮阔的变革正在一一呈现,最新鲜的探索正在时时发生。
在新时代征程上的自贡教育,正全力奏响高质量发展协奏曲。观察其推进基础教育高质量发展的景象,蜀光中学是一扇很好的窗口。
“沱江之滨,釜溪之津。巍巍我蜀光精神……”这首蜀光中学的校歌在釜溪河畔传唱了近一个世纪。建校95年来,蜀光中学以其深厚的底蕴、先进的理念、优秀的师资、科学的管理、优异的成绩……成为莘莘学子向往的成才摇篮,赢得了社会各界的广泛赞誉。
富有历史底蕴的百年名校
科学家王方定、国家级地质勘测大师胡海涛、声学专家侯朝焕、细胞生物学奠基人王亚辉……从蜀光中学走出了中国科学界响当当的人物。
民国初年,军阀混战。1924年,富荣两场井灶行商集资创办了蜀光中学前身自贡私立初级中学。1938年,在四川盐运使缪秋杰支持下,以侯策名为代表的盐商将“川盐济楚”补贴余款近40万元法币用于扩建蜀光中学初中部,学校增设高中,更名为私立蜀光中学。邀请著名教育家张伯苓来自贡演讲,并委以董事长重任,并聘请天津南开中学部主任喻传鉴为校长,成为了“南开”教育集团的一员;到重庆重金请来最好的基建队伍,还请来了全川最好的老师,把蜀光中学建设成为川南最好的中学。
1953年,蜀光中学定为省、市重点中学;
1962年,学校成为四川省重点中学;
1991年,香港邵逸夫先生捐赠200万港元,资助学校新建了教学楼;
2002年,学校被四川省教育厅评审认定为国家级示范性普通高中(川南地区第一所);
2003年,学校被国家体育总局、教育部命名为全国100所“国家级体育传统项目学校”;
2007年10月10日,学校庆祝加入南开七十周年;
2009年2月,自贡市投入资金加强学校的建设,旨在把蜀光建成“硬件一流、管理一流、质量一流”的完全中学;
2010年,学校老校园和新校区合二为一;
2013年12月23日,经四川省教育厅复核,正式批准自贡蜀光中学为“四川省一级示范性普通高中”。
岁月流淌,记录着不凡的足迹,见证了历史性跨越。
从立校至今,蜀光中学坚持“尽心为公,努力增能”的校训,学生受到“公能”校训和党的教育方针的熏陶,不少人具有远大理想和抱负,为了党、国家和人民的利益不惜牺牲自己的一切,包括宝贵生命。
党建引领 凝心聚力促发展
党的十九大报告指出:“党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础”。蜀光中学党委始终牢记党章和组织赋予自己的政治职责,不断强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,牢牢抓住履行党建主体责任这条主线,立足学校实际和教育教学中心任务,着力党建+中心工作“双推进”,实施“123”党建工作法,打造“不忘初心,允公允能”蜀光特色党建“122”工程,即彰显一个品格——创办“公能党建”;夯实两个建设——建设“六个一”党建阵地(一网两微、一刊、一家、一景、一堂、一日),建设红烛先锋队伍(党员示范岗、党员志愿者服务队);抓好两个途径——“公能”德育体系,“125”教学体系;把党组织建成推动学校持续健康发展的坚强战斗堡垒。
“要保证学校的健康有序发展,抓好党组织的建设至关重要。”这是蜀光中学党委班子的共识。如何结合学校历史和现实,发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用,促进学校发展?学校党委一直都将支部建在年级,设立了行政、初中、高中一、二、三及退休支部六个党支部,各支部始终贯彻党和国家的教育方针,保证了各项路线、方针、政策的贯彻落实,确保学校各项工作始终沿着正确的方向前进。
“在每一届高三学生举行成人礼时,我都会给学生手写一封至少两千字的信,这个习惯一直坚持了18年。”在我市各区县巡回报告场上,自贡市最美教师、蜀光中学党员示范岗党员袁寰宇的演讲打动了在场的每一个人。
举党旗戴党徽亮身份,教书育人争先锋,党员示范展风采。蜀光中学围绕建立党建示范岗,党员志愿者服务队,号召党员以“奉献、友爱、互助、进步”为宗旨,志愿参与、无私奉献,服务于学校,服务于社会,做师德的表率,努力打造立得住、叫得响、推得开的独具蜀光特色的党建品牌。
教学内驱师生共进 学业规划班成教学相长的新旗帜
作为学生,你希望将来从事什么职业、事业?作为教师,你期望在专业发展上取得怎样的成绩?不同的学生、不同的老师答案是千差万别的。然而,一所学校在高度同质化的环境、管理和教学条件下,怎样才能满足学生和老师个性化发展的需求,不拘一格培养和使用人才呢?
蜀光中学给出了响亮的回答。学校以“公能”精神为导向,以党建工作为引领,以教育教学工作为中心,构建了“125”教学体系,即始终围绕提升教学质量这一中心,紧扣教师专业发展和学生学业成长两条主线,不断完善校本课程开发、课堂教学质量保障、学生学法指导、学情调研反馈、教师业绩考核五大体系,为学校发展植入了永动机。
独行短,众行远。
为深化学校教育教学改革,建设一支人员充足、结构合理、业务精良的教师队伍,加大对优秀骨干教师的培养力度,蜀光中学根据《自贡市名师工作室管理办法》规定,在学校创建名师工作室,大力倡导开拓创新、锐意进取的精神,充分发挥优秀教师的示范引领作用,为进一步提高学校教师综合素质和能力,促进教育教学质量的提高做出贡献。
在这里,名师工作室就是学科团队的“凝聚场”,教学相长的“研究所”,精神世界的“交流场”,教师成长的“练兵场”。目前,学校已建立涵盖特色学生职业(生涯)规划发展教育、数学、政治、地理等多个学科的名师工作室。
稍显凌乱的汽车维修车间里,学生们正三五成群地体验汽车维修,累出了汗水却流露出开心的笑容……这是蜀光中学学业规划班学生走进自贡职业技术学校,进行职业体验活动的一幕。
作为在全市“第一个吃螃蟹的人”,蜀光中学开设学业规划班的尝试,并成立蜀光中学职业生涯规划与心理健康指导中心,为规划班的导师制、综合测评、改良课程提供全程跟踪服务。
校长蒯晓牛认为,“教育一定是从每个孩子的实际出发。”如何实现因材施教?学业规划班用五个模块的综合测评代替单一的学科考试,用38人甚至19人的小班制、走班制替代超66人的大班制,用一对一甚至多对一的导师制替代一对N的班级制,用超30位高、初中优秀教师团队的精诚协作替代单一名师的孤军作战。
初中部学业规划班教学只是蜀光中学个性化教育促发展的一个缩影。百年蜀光,用时间的厚度打磨教育初衷,“尽心为公,努力增能”的教育思想,引领着一代代蜀光人不断挖掘教育的方向。如今,走进蜀光学业规划班,“自由自律,创新发展”的教育新理念,正成为蜀光教学相长的新旗帜,引领着孩子奔向光明的未来。
近年来,学校教师各类比赛,不畏强手,捷报频传。获国家级奖励3人次,省部级奖励38人次,市一等奖33人次。学生生涯(学业)规划指导模式基本成型,学生获奖无数,2017年该校学生参加的数学、物理、化学、生物、信息技术奥林匹克竞赛获全国奖38人次,省级奖78人次。
“公能”教育践行“立德树人”校园文化呈现高品位
习近平总书记强调,“青年兴则国家兴,青年强则国家强”,青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。培养具有时代精神的青年教师和青年学生是蜀光中学“公能”德育的重要内容。
楼宇巍然,花木掩映,建筑与文化相融,自然与书香一色……
走进蜀光中学,你也许会被墙上的文字打动,被精巧的布局吸引,会为劝学的牌匾而感叹……每一处细节都是为“撞见”“偶遇”而设计,置身其中,如在画中,亦如诗中。
蜀光中学以党建工作为引领,着力于“公能”校训精神在新时期的传承弘扬,以“公能”教育践行“立德树人”的根本任务,促进学生全面发展。抓实党建和中心工作“双推进”,党建工作与学校教育工作深度融合,开展了包括以一核心、两内容、三途径为原则,以独具特色之社团、成果良多之艺体为途径的特色政教工作。
从2005年起,学校教师宋光辉就领着一批批蜀光学子,奔走于盐都大地,查探一处处文物古迹,拍下一张张图片,写下几十万字的文字记录,新发现自流井区仲权镇字库塔、沿滩区富全镇陈氏节孝坊、蜀光中学老建筑群等多处文物。2007年11月,“蜀光中学中国文化遗产保护志愿者协会”正式成立,11年来,文保协会开展了百余次活动,分别对自贡市的绘画、雕塑(摩崖刻石)、建筑、工艺设计和书法等诸多文化遗产,特别是对牌坊、天车、民居、彩灯、剪纸、扎染、龚扇等文化遗产进行了走访和考察,获得了详实的素材。依托文保协会开展的国家级省市级研究课题《地方文化元素在高中美术欣赏课中的运用》,其研究成果多次获得国家级省市级表彰奖励,文保协会的规模和影响不仅在全川的学校社团中绝无仅有,在全国的学校社团中也是凤毛麟角。
文保协会的扎染、文学社的报刊、灵犀义工的“衣旧有爱”、吾蜀之星仪仗队烈日下的苦训、口才社的辩论赛……在学校每年举办一次的社团汇报演出上,百花齐放百家争鸣,充分展示出各个社团的特色和成果。
3月踏青远足、4月春季校运动会、5月文化艺术年度展演、11月高三成人礼、12月艺术节暨歌咏比赛……优美的校园环境、优秀的校园文化让“阳光体育示范校”“省艺术特色示范学校”等殊荣花落学校。2018年3月,蜀光中学成为国家艺术基金授予的“古谱诗词传承人才培养基地”,文化艺术传承,蜀光在路上。
在畅想祖国母亲未来时,方志敏曾热情呼唤过:“这么光荣的一天,决不在辽远的将来,而在很近的将来。”山再高,往上攀,总能登顶;路再长,走下去,定能到达。蜀光中学将继续弘扬“尽心为公,努力增能”的校训精神,继承优良传统,以发展为主题,改革为动力,创新为灵魂,稳定为保障,真抓实干、埋头苦干、少说多干,满怀豪情奔向未来,把高质量发展新篇章写在新时代的大幕上。(陈凡逸)
编辑:马莉莎
0