自贡网讯(记者 缪静)17日,掐着晨间黄金九点的分针,自贡老年大学101阶梯教室两道入口接连不断快速闪进一群又一群音乐专修班学生。九点钟声敲响,声乐老师蔡俊良带着耳麦,手指轻快滑动,琴声与学员开嗓练声齐鸣,分分钟之间,220个座席的阶梯教室里几乎找不到入座缝隙。眼前音乐专修班的火爆,成为自贡老年大学“一座难求”热门效应中的一个缩影。
现象:
热门专业学员不愿结业离校
近些年来,每到6月的报名时段,自贡老年大学工作人员梳理报名材料发现,提前半年要求报名的老人数量持续增多。“在教学计划里每班计划名额约为100人。但是,现在最大的音乐专修班级实际人数已经达到250人。”老年大学副校长江克明告诉记者,在音乐、舞蹈、电脑、器乐、摄影、保健等热门专业中,较为明显地呈现“供不应求”状态。人口老龄化,老年人数越来越多,需求基数自然增加。
传统文艺专业“受宠”的原因自然不必多说,而信息社会对生活的引领同样也“波及”到了老年领域,让电脑专业颇受老年人追捧。“除了专修人数在量上满员的数字呈现,还增加了学员倒逼老师增设软件适用课程的需求。”江克明分析,正是日新月异的信息技术和摄影课衍生出来的后期处理需求,让老年大学电脑班老是存在那么一批“留级生”和“重读生”,不愿结业离校,从一定程度上降低了班级座位的流动性。
个例:
23年学龄老人扎根学保健
据不完全统计,自贡老年大学在读学员约5000人,以每周上两次课来计算,在校就读人数达到1万人次,其中学龄超过十年的学员大有人在。在诗书画、音乐、舞蹈、保健类的班级连续学习5年以上的学员占80%以上,进老年大学就选择两个以上班级就读的学员比比皆是。
有着23年学龄的崔金章老人今年已经86岁了。23年中,通过学习书法、绘画、烹调、诗词、中西医等六个专业,现在的崔老将专修目标定格在了中医保健上。“现在,我唯一想的就是健康快乐,不给子女增加负担。”崔老通过中西医保健知识的系统持续学习,感受到了自我保健养生带来的益处,所以崔老风雨无阻。78岁的刘家仁老人受老年大学学习氛围感染,已经当了7年的音乐专修学员。“班级管理规范,老师教得投入,让人心情舒畅。”
“在这里很开心”,“可以交到很多朋友”,“为什么不多学点呢?”在老年大学里,老人们“眷学”的理由很简单。真心热爱学习,全情投入氛围,学校让老人们兴致盎然,“高龄生”和“重读生”的日益增多在所难免。
学校:
呼吁把老年大学建到老人家门口
俗话说“活到老,学到老”,老人“眷学”的现象确实引领着良好的社会风气,但也给老年大学的管理者们带来挑战。怎样破解供需矛盾,还需要在“供”和“求”双方面下功夫。
市老年大学推进规范化办学,努力扩大办学规模,有意识地分流学员,“重读生”、“高龄生”比例下降,取得效果较好效果。但要实现供求平衡,仅靠老年大学自身努力还不够。江克明分析说,老年大学不仅具有教育一般属性,还为老年人搭建了社交和服务社会的平台。随着社会的发展,真正维护好老年人老有所学的权利需要落实《中国老龄事业发展“十二五”规划》的要求,加大对老年大学(学校)建设的财政投入,进一步兴办和扩大各级各类老年大学(学校),把教学点办到老人家门口,为老人特别是高龄老人提供离家最近的交往学习活动平台。
编辑:Frank
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