自贡网讯(记者 赵翌倩)近年来,富顺县充分发挥县城学校、部分镇乡学校教育优势,加强学区之间、学校之间、教师之间合作交流,为推动县域内教育均衡发展,全面提升全县教育水平起到了积极作用。
全面部署统筹安排共同实施
富顺县教育局分学前教育、义务教育、普通高中教育,对全县城乡学校结对帮扶活动进行安排部署,要求结对学校认真研究、真诚合作,精心制定年度“共同体”活动规划,在共建共享教育资源、共同实施学校管理、共同实施教育教学、共同实施教育科研、共同开展考试评价、共同开展学生帮扶等方面,选取适当内容积极开展活动,达到相互促进,共同提高的目的,有效推动学校共同发展。
一是建立教研员联系学校的制度,面向乡村学校,每个教研员联系一个片区,每月定期到所联系学校开展教学视导、教学观察、推门听课等活动,与一线教师进行长期持续有效的交流、指导。二是聘请学科名教师、骨干教师以“送教下乡”的形式,到相关学校上示范课,举办专题讲座,培训各学科教师。三是组织开展教学基本功大赛暨教坛新星评选、优质课比赛、课件制作比赛等活动,为青年教师提供学习、锻炼、展示和收获的机会。要求教师撰写教学反思、教育叙事、教学案例、教学日记、微型课题研究等,促进教师在研究与反思中成长。四是开展学科教学研讨和教师培训,组织乡镇教师外出观摩学习,开设“教研论坛”,给学科教师交流搭建平台。
学区内外结对交流齐头并进
各学区督导组对结对学区工作进行细化分解,联合制定工作计划,分别派出学区内的各学科优秀教师开展形式多样的学习交流活动,并制定相应计划,明确帮扶对象、工作内容以及任务要求,把开展此项活动的情况和效果作为工作任务考核。各学区还通过开展师资培训,组织质量抽测、分析和跟踪,强化制度建设,开展教学交流和联谊活动,派骨干教师上课,指导教学教研工作,改善办学条件等方式进行促教支教活动。
学校合作交流活动扎实开展
全县各学校按照县教育局要求,城乡教学交流活动蓬勃开展,呈现以下特点:一是城区学校领头作用明显。富顺县城有3所普通高完中、6所义务段学校,这些学校在各级各类城乡教师交流活动中发挥着重要作用。仅今年上半年,这些学校组织、参加各类交流活动60次,派出优秀教师150余人次;二是重点帮扶与梯次配置、逐级交流帮扶相结合。除了城区学校开展送教下乡和定点帮扶外,各乡镇中心小学、完小还定期到所辖村小开展教学交流活动,同时实行教师轮岗交流制度;三是求真务实,力求实效。各参加活动学校根据实际情况开展了送教下乡、同课异构、集体备课、现场观摩、专家讲座等形式多样的活动,使被帮扶对象或交流双方都得到提升。
探索实践联合办学的新模式
去年5月23日,赵化中学挂牌“富顺第二中学校办学点”,借助富顺二中优秀的师资力量和教育教学管理经验,重点在教学管理、教师能力提高培训、学生交流和辅导等方面引领赵化中学全面发展,从根本上提升赵化中学办学水平。一年来,两校各教研组多次开展活动:富顺二中派出骨干教师到赵化中学上课,赵化中学教师到富顺二中参加备课、上课、课后总结;在高考前,富顺二中派出骨干教师到赵化中学对师生进行考前指导,赵化中学选送学生到富顺二中进行短期集训;富顺二中校长钟小河到赵化中学作“教学管理——我们的思考与期待”专题讲座,对该校教师进行业务培训。赵化中学在富顺二中的影响下,办学水平不断提高,去年和今年高考情况较前几年有了明显好转。
有了赵化中学与富顺二中联合办学经验,今年6月26日,富顺一中又与东湖镇中学签订联合办学协议书:东湖镇中学积极参加富顺一中的集体备课活动和教学质量分析会;富顺一中教师给予悉心指导,提供集体备课的教案和各类练习题;富顺一中每学期各年级各学科派1名教师到东湖镇中学至少上1节示范课,每学期举办1次课堂教学培训讲座,开展1次电子白板培训。以此缩小东湖镇中学与城区初中教育差距,促使东湖镇中学的教育尽快适应富顺东城区的发展。
编辑:熊丹
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