4月28日,自贡市教育和体育局召开2020年全市教育体育系统安全工作会,梳理归纳当前和今后一个时期的校园安全隐患风险清单,针对性地提出重点应对措施,着力拧紧师生生命安全和校园绝对安全“总开关”。
学校是疫情防控和安全工作的重点和难点。近日,笔者“兵分多路”探访,感受到了各学校全面夯实人防、物防、技防基础,扎实做好心理健康、食品安全、防溺水、交通安全等各项安全工作,建立健全多方参与、协同治理的工作模式。
蜀光中学
编写疫情防控手册确保安全
“同学,你是哪个班的?怎么这时才离开校园?”4月30日下午5点,蜀光中学校长蒯晓牛在走出校门的学生人群中识别出一名“非本时段”离校学生。
“都是穿校服、戴口罩,为什么偏偏叫住这名学生?”笔者提出了疑惑。“学校按照先初中,再高一、高二、高三的离校顺序,在下午3点30分至5点安排学生错峰离校。”蒯晓牛根据这名学生的模样初步判定是初中生,应该在1小时前走出校门。核实到是做清洁耽搁了离校时间后,他细心嘱咐该学生注意交通安全。
新学期伊始,该校高二(1)班班主任袁寰宇发现部分学生出现作息不规律、精力不集中等“开学不适应症”。“有的学生在家放松了对学习的要求,开学后又担心学习跟不上,从而产生焦虑情绪。”为此,袁寰宇在班级里发起“寝室如何合理安排时间”的讨论,并推荐英文电影和歌曲给学生,通过班会和个人谈话的形式,让每名学生的思维动起来,营造出轻松和谐的成长氛围。
“告别最长寒假,回到学校近1个月,感受到的不仅是安全的校园,还有同学们对自己的学习目标更加明确了。”高二(1)班学生王震说,在学校不仅有每天早上进教室、中午回寝室、下午进教室、晚自习进教室、晚上回寝室5次测温,还错峰进食堂吃饭,“经历疫情后,同学们对时事有了独立思考意识,大家变得更加成熟了。”
“这次抗疫一线有不少是和我们一样的‘00后’,他们用行动证明,我们不是垮掉的‘00后’,而是愿意报效国家的‘00后’。”高二(1)班学生龙俊宇说,大家现在的学习目的不一样了,过去更多的是为个人,但现在是为国家,为自己肩负的那份沉甸甸的责任。
“开学后,学校着重在疫情防控、安全工作以及心理健康上下功夫,通过一课、一会、一查等安全‘六个一’活动,确保师生安全。”蜀光中学分管安全工作的副校长曹继先介绍道,学校在四川省心理咨询协会指导下编写了《自贡市蜀光中学新冠肺炎疫情防控手册》,每天向教职工、学生及家长推送相关信息,并在校园LED屏、广播、电视台、主题班会进行宣传;坚持校级、中层、年级组三级值守制度,整合学生组织成立文明校园视频督导组,及时督导疫情防控工作;集中开展学生公寓违禁物品大排查,消除公寓安全隐患,创造温馨生活环境。
蜀光绿盛实验学校
把好疫情防控每一道关卡
“请同学们戴好口罩,有序排队,间隔1米,主动配合老师进行体温监测……”4月30日早上7点过,自贡市蜀光绿盛实验学校南湖校区门前小广播反复播放着温馨提示,学生们身穿校服、佩戴口罩,彼此间主动隔出约1米间距测体温,有序错峰入校。
疫情期间,学校把好疫情防控每一道关卡,细化各项措施,营造安全的学习环境。自开学以来,该校3764名学生、255名教职员工已全部返校复课,沉寂已久的校园重新焕发出生机与活力。
踏进校园内,显示屏滚动播放着醒目的安全入校提示、卫生健康知识等。疫情防控设备物资布局图也摆在学生们进校园的必经之路上,责任牌、各类登记表一一上墙。
“这是我们新上墙的疫情防控设备物资布局图,哪里有水龙头、哪里有体温监测点等一目了然。校园里,我们还新增了10余块各类安全卫生知识宣传牌。”校务中心主任张玲介绍说,整个假期,学校都在为安全复课做准备,全力以赴保障师生安全。
学生们重返校园发现,食堂里不再“打拥堂”,排队要求有“距离”。为了避免学生就餐接触,学校订制特殊餐车,将午餐送到三至九年级教室外,由班主任进行分餐。学校特别要求每位班主任办理健康证,确保不遗漏每个细节。食堂外,新增的洗手台格外显眼,洗手液有序摆放、整齐干净。
不仅如此,一二年级学生进餐时,每人座位不重复,两人中间有间隔,饭后沿指定路线回教室,保证前后学生不“碰头”。同时,在每个教室外均配有1间约1平方米的“清洁间”,里面摆放着各式消毒、清洁用品,在保证教育教学有序进行的同时,抓好疫情防控。
心理干预、校园安全、疫情防控……蜀光绿盛实验学校把各项工作有机结合,在抓好疫情工作的同时,稳中有序推进教学工作。“回来上课很高兴,也很安心。”在采访中,不少学生对校园内疫情防控措施表示“很到位”。
“我们学校一直使用特殊铃声,上下课、第几节课,一听便知。”该校校长杨景华介绍说,出于疫情防控的考虑,学校正在积极构思,把疫情防控知识加入铃声中,让学生加深了解和掌握。
市外国语学校
筑多道防线让师生安心上学
4月30日早上7点20分,自贡市外国语学校高二(6)班学生林婧背着书包、戴着口罩,和同学间隔一定距离走入校门。她经过专门的体温监测通道时,老师用体温枪在其额头上测了一下:36.5℃。林婧和老师相视一笑,快步进入校园。开学1个月以来,每天的体温监测已成为师生间的默契。“开学1个月了,感觉很好,疫情防控需要大家继续努力、加油!”林婧说道。
自4月1日开学以来,市外国语学校初一到高三各年级1979名学生、138名教师全部返校复课,该校用多道防线织起疫情防控和校园安全防护网,让师生们安全安心上好学。
体温初检、晨检、早扫除、“假、缺、病”学生登记……在学校公告栏醒目位置,《疫情期间一日工作流程图》将班主任、任课老师和学生怎样做好防疫措施一一细化。“这些防控措施不仅是写在墙上,更要在师生中严格执行到位,才能保障复学安全,一点不能马虎。”该校副校长刘月祥介绍说,开学1个月以来,由于防控措施到位,学校发现3起学生体温异常的情况,都及时启动应急预案,有序规范处置。“虽然最后经就医确定是虚惊一场,但证明学校防控措施有力、有效,经受住了考验。”刘月祥说。
每天3次测量体温,校园环境每天2次全面消毒,分区域设置4个隔离观察室,实行错峰、间隔座位就餐……一系列防疫措施让同学们纷纷点赞:“回校后发现校园更加干净整洁,老师也经常给大家讲解防疫知识,强调防疫措施的重要性,让我们感到很安心。”
孩子们回来了,校园又充满了生机和活力。自贡市外国语学校将疫情防控与校园安全工作、劳动教育、心理教育等有机结合,打造平安校园、健康校园。
“我校有一个特殊情况,就是校园内有150多户居民住户,学校一直难以实现封闭管理,存在安全隐患。”刘月祥说,本学期开学前,学校通过积极协调,投资10多万元在居民楼和学校间的进出口设置4个门禁系统,居民出入需门禁卡,而学生则只能由学校正大门进出,实现对学生封闭管理,提升校园安全指数。
“我们还把这次疫情当作教会学生感恩和奋进的励志教科书,以此提升学生心理素质。”高三(3)班班主任邓珍海告诉记者,学校积极关注学生心理健康,针对疫情可能带来的焦虑、紧张情绪,及时开展心理调试和疏导。目前,经过1个月学习和生活习惯、心理状态上的调节,孩子们都比较适应返校后的学习生活。
“疫情之下,磨练心性;天道酬勤,不负韶华。”正如学校为孩子们加油鼓劲的标语所描绘的,孩子们正在安全安心的美丽校园中,为青春和梦想奋斗。
塘坎上小学
线上线下扎实推进安全教育
4月30日,迎来“五一”节前最后一个上课日。塘坎上小学外秩序井然,数名教师和安保人员正有序引导学生进入校园。学校大门处被隔离桩分割为数条通道,学生之间间隔1米,由执勤教师进行体温监测后入校。学校负责人介绍:“为切实做好防疫工作,学校采取‘三测一问’措施,即入校、入班、午检三次监测体温,并对有体温异常的师生开展询问。”
塘坎上小学地处老城区,受地形环境影响,活动场地较小。为减少聚集,春季开学后,学校采取“四固定”制度,即学生座位固定、如厕路线固定、活动区域固定和行走路线固定。同时,学校在采取错峰放学的基础上,不断优化场地利用率,合理分配本部和分部的班级设置,有效减少上学和放学期间人员的聚集。
塘坎上小学始终把安全放在首位,开学前组织安保人员、保洁人员、食堂工人等特殊岗位人员进行专项培训,并开展防疫措施演练和安全隐患排查,充分检验教职员工在反应、协调、运用等方面的水平,全面提升学校应急处置能力。
学校在线上和线下扎实推进安全教育的同时,根据重要时间节点,按照当季易发生安全事故的风险点,因地、因时、因人采取“每天安全教育五分钟,每周安全教育十分钟”的方式对师生和家长进行疫情防控、交通安全、防灾减灾等专题教育,并不定时邀请公安、交警、消防等部门开展现场讲座。
受疫情影响,春节开学时间延后,教师的教学任务重、心理负担大,为切实缓解教师和家长的心理压力,学校倡议教师合理安排工作和娱乐时间,并通过学校微信公众号推送健身、美食等美文排解教师压力。同时,邀请支援湖北的心理健康专家开展讲座,用其亲身经历讲解正确排压方法。“目前正在筹建标准化心理咨询室,已开始采购设施设备,建成后可有效开展心理干预工作。”学校负责人介绍说。
在此基础上,学校还开展“托管服务”,督促学生在校完成课业,有效减少家长负担,并通过家校群、家长群反馈学生在校学习情况,及时与家长进行沟通和交流,为学生和家长树立起学好知识的信心。
市第二十二中学校
织密学生防溺水安全防护网
4月15日,自贡市第二十二中学校召开行政干部会、各年级责任人会、班主任会,专题研究和部署预防学生溺水工作,并成立由党支部书记、校长牟高琴任组长的预防学生溺水专项行动领导小组。
强化防溺水宣传,重在入脑入心。4月20日,该校组织各班召开“珍爱生命 远离溺水”主题班会,加大防溺水安全教育的知晓率、到位率和覆盖率;充分利用多媒体、标语、宣传栏等多种方式,加大防溺水安全教育的宣传力度,进行常态化教育;在校园内开展全方位防溺水知识教育,要求学生牢牢掌握防溺水“七不两会”“儿歌七句话”,做到人人知晓,牢记在心,由政教处组织学生会对同学们的掌握情况进行抽背和督查。
织密安全防护网,需要家、校、社协力。该校班主任通过网上家长会、短信提醒、电话联系等多种方式,督促指导家长切实履行好防溺水安全的监护责任;学校充分利用“五一告家长书”、学校公众号、家校群、安全教育平台专项教育等多种形式,明确家长在预防溺水工作中的职责,帮助家长提高预防意识;加强与街道、村、社区联系,形成联防联控合力,做到防溺水安全学校、家庭、社会齐抓共管。(陈凡逸 王乐乐 张翠娜 黄鸿)
编辑:马莉莎
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